Завдання для дистанційного навчання з трудового 5-ті класі

 Тема: Виготовлення тулуба для Кози

Творча майстерня. Практична робота.

 Виготовити голову та тулуб  Кози.

1.25 ниток перев'язуємо червоною ниткою посередині.

2. Трохи відступивши формуємо ніс кози. Перемотуємо шпагатом, кріпко зав'язуємо. Нитку не відрізаємо.

 

3. Поділити нитки на дві рівні частини і вставити спочатку вуха, а потім роги.

4. Потрібно сформувати голову

5. Зробити 8 витків шпагатом і оформити шию.

6. Поділити нитки на дві рівні частини і вставити косичку з 15 ниток.

7. Перемотати лапки навхрест.

8.  Зробити 8 витків шпагатом і оформити талію.

9. З ниток сплести косичку і кінці зав'язати ниткою.

На наступний урок потрібно мати - білу тканину для сорочки, кольорову для спідниці, голку, нитки, ножиці, пластикову бутилку 05 л, клейовий пістолет.

Фото робіт скинути на вайбер до 16.00.

Бажаю успіху. Мирного неба над головою.

Конференція для 5, 6, 7 класів

 https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09

Идентификатор конференции: 836 590 7201

Код доступа: 123456789

Завдання для дистанційного навчання з трудового 7-мі класи.

 Тема: Остаточна обробка виробу. Захист проекту.

Критерії самооцінки виробу.

«6»- Учень підготував необхідне обладнання до уроку: голка,нитка, форнітура

«7»-Учень почав виконувати малюнок на папері

«8»-Виготовив рамку і додав декору

«9»-Закінчив виготовлення рамки.

«10»-Оздобив виріб матеріалом,  додав дрібних деталей

«11»-Оздобив рамку та прикрасив відповідно до образу

«12»-Виготовив рамку і підготував захист.

 План захисту проекту

1.     Призначення виробу (для чого виготовлений виріб)

2.     Обгрунтування вибору (чому саме такий виріб обрали для виготовлення)

3.     Оригінальність 

4.     Кольорове рішення 

5.      Використані матеріали (які матеріали використовували для виготовлення іграшки)

Творча майстерня. Практична робота.

1.Зробити самооцінку виробу.

2. Прорекламувати свій виріб.

3. Захистити свій проект.

Бажаю успіху. Мирного неба над головою.

Конференція для 6, 8 класів

 https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09

Идентификатор конференции: 836 590 7201

Код доступа: 123456789

Завдання для дистанційного навчання з трудового 8-а клас

 Тема: Остаточна обробка виробу. Захист проекту.

Критерії самооцінки виробу.

«6»- Учень підготував необхідне обладнання до уроку: голка,нитка, наповнювач

«7»-Учень почав виконувати малюнок на папері

«8»-Виготовив подушку і додав декору

«9»-Закінчив пошиття подушки.

«10»-Оздобив виріб матеріалом,  додав дрібних деталей

«11»-Оздобив подушку та прикрасив відповідно до образу

«12»-Пошив подушку і підготував захист.

 План захисту проекту

1.     Призначення виробу (для чого виготовлений виріб)

2.     Обгрунтування вибору (чому саме такий виріб обрали для виготовлення)

3.     Оригінальність 

4.     Кольорове рішення 

5.      Використані матеріали (які матеріали використовували для виготовлення іграшки)

Творча майстерня. Практична робота.

1.Зробити самооцінку виробу.

2. Прорекламувати свій виріб.

3. Захистити свій проект.

Бажаю успіху. Мирного неба над головою.

Конференція для 6, 9 класів

 https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09

Идентификатор конференции: 836 590 7201

Код доступа: 123456789

Завдання для дистанційного навчання з трудового для 9 кл

Тема:  Технологічний процес оздоблення виробу.

Київський розпис на основі Українського модерну.

Київський розпис розвивався в той період, коли народні майстри працювали поруч із професійними художниками-авангардистами та створювали унікальні пам’ятки мистецтва.

Параска Власенко.

Світлана Сегіда

Творча майстерня. Практична робота.

Розпис поверхні дошки чи бутилки за власним ескізом. (Продовжуємо роботу над розписом).

Бажаю успіху.

Завдання для дистанційного навчання з трудового 6-ті класи.

 Тема: Добір конструкційних матеріалів та інструментів. Виготовлення шаблонів.  Розкрій виробу.

 Конструкційні матеріали та інструменти.

        

          гофрований папір фіолетового кольору,

            цукерки в обгортках,

• палички для барбекю,
• двосторонній скотч,
• флористична тейп-стрічка зеленого кольору,
• гладенька подарункова (поліпропіленова) стрічка рожевого (шириною 0,5 см і 1-2 см), і зеленого (шириною близько 0,5 см) кольорів,
• подарунковий бант,
• обценьки,
• обгорткова прозора плівка з візерунком.

Виготовлення шаблонів.  Розкрій виробу.

Творча майстерня. Практична робота.

Виготовити шаблони квітів.  Розкроїти папір.

1. Беремо фіолетовий гофрований папір та вирізаємо прямокутник 18х12 см. З боку цього прямокутника вирізаємо менший — розміром 9х6 см.

2. Поміщаємо менший клаптик на вже розрізаний великий прямокутник. Зверху кладемо цукерку в обгортці та загортаємо навколо неї гофрований папір циліндром.

3. Зверху на паличку для барбекю тонкою стрічкою намотуємо двосторонній скотч. Замість палички можна використати і твердий дротик.

4.Вставляємо паличку в циліндр із цукеркою, хвостик цукерки має дивитися вгору. Притискаємо нижню частину гофрованої «квітки» до скотчу на паличці та обкручуємо навколо черешка так, щоб цукерка опинилася в центрі квітки.

6. Розправляємо пелюстки квітки так, щоб із них виглядала серцевина — хвостик цукерочки.

Виготовлення тюльпанів

Гофрований папір нарізаємо смужками довжиною 20 і шириною 2 см. Акуратно скручуємо їх посередині і складаємо вдвічі.Цукерки скотчем прикріплюємо до дроту.

Три заготовки-пелюстки прикріплюємо до основи майбутнього бутона навколо цукерки з допомогою тейп-стрічки. При цьому крильця на згині залишаються вільними. Далі, надавши трохи обсягу, скріплюємо також решту. В результаті у вас вийде тюльпан з трьома пелюсточками.

Із зеленої гофрованого паперу вирізаємо листя. Нею ж щільно обмотуємо дріт-стебло.

Бажаю успіху. Мирного неба над головою.

Конференція для 5. 6. 7 класів.

https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09 

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/8365907201?pwd=bDdBQUNmaGtYcXErZWFDUXNweGVhdz09

Идентификатор конференции: 836 590 7201

Код доступа: 123456789

Завдання для дистанційного навчання з образотворчого мистецтва 5-ті класи

 Тема: Живопис. Монументальний живопис. Ескіз вітражу "Натюрморт"

Вітраж прийшов до нас з далекого Середньовіччя. Як і тоді, має декоративну функцію в оформленні архітектурних споруд, або допомагає приховати невдалий вид із вікна. Промені світла, що проходять через вітражі, створюють гру кольорів та чарівну атмосферу в приміщенні.

Натюрмо́рт (фр. Nature morte — дослівно — мертва природа) — різновид малярства, що зображає зірвані плоди, квіти, спійману рибу та здобич мисливців, ...

Моя робота. Натюрморт "Айстри".

Творча майстерня.

ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ: виконати ескіз вітражу “Натюрморт”

Послідовність роботи над ескізом.

Бажаю успіху. Мирного неба над головою.

Завдання для дистанційного навчання з образотворчого мистецтва 7-й кл.

 Тема: Ландшафний дизайн. Ландшафт із простим архітектурним об'єктом(альтанка, місток, , декоративна лавочка). 

«Коллаж» походить від французького слова, яке означає «наклеювання». «Коллаж» – це технічний засіб, коли на будь-яку основу наклеюються різноманітні за кольором і фактурою матеріали. Як вид мистецтва, який назвали терміном «колаж» в Європі ця техніка вперше з’являється в картинах Пікасо і Брака – як клаптики паперу наклеєні на картину, коли об’ємні частини вступають в зіткнення з плоскою поверхнею

Досить часто в себе вдома можна знайти чимало непотрібних дрібних речей: намистинки, клаптики тканини, гудзики, шнурки, стрічки, журнали і газети, коробки від цукерок, обкладинки… Не поспішайте їх викидати – з їх допомогою ви можете створити дивовижні речі під назвою «коллаж».

В чому особливість «коллажу»? На відміну від аплікації коллаж дозволяє використання об’ємних елементів у композиції, як цілих об’єктів так і їх елементів. Автор «коллажу» може комбінувати різні художні техніки, об’єднувати аплікацію і коллаж, щоб створити неповторний образ, панно, картину.

Колаж буває : ФЛОРИСТИЧНИМ

Шкіряний колаж

Колаж із клаптиків паперу

Колаж з тканини

Творча майстерня. Практична робота. Створити ландшафт із простих архітектурних об'єктів(альтанка, місток, , декоративна лавочка) в техніці "колаж" за своїм ескізом.

Завдання для дистанційного навчання з образотворчого мистецтва 6-ті класи.

 Тема: Міфи рідного краю. Ескіз композиції "Оберіг"

 Українська міфологія своїм корінням сягає сивої давнини, далеких дохристиянських часів. 

Прадавні племена, які проживали на території України, творили перекази про обожнений світ природи.

У міфах і легендах давні слов'яни оспівували сили і явища природи: сонце, місяць, зірки, грім і блискавку, мороз, вітер, вогонь. Люди створили образи різних духів — лісовиків, водяників, русалок, мавок, перелесників, домовиків.

До головних божеств давніх слов'ян належать: Перун (бог блискавки),

Берегиня (богиня домашнього затишку),

Стрибог (бог вітру)

Даждьбог (бог урожаю)

Ярило (символ сонця, родючості, весни)

Купало (покровитель літнього сонцевороту, кохання)

Деякі боги вважалися покровителямирізних видів творчості: Велес — бог  мистецтва, зокрема музики, поезії

Сварог — бог ковальства та ремесел

Мокош — богиня ткацтва, рукоділля

Творча майстерня. Практична робота.

Намалювати образ богині Берегині.

Зображення Берегині поширене в народній творчості. 

Лялька-мотанка

Вишивка

Витинанка

               

                                        

Бажаю успіху. Мирного неба над головою.

Фото робіт скинути на вайбер до 16.00